Lycée
Certificat d’accréditation
Les voyages Erasmus+ au lycée, de la seconde aux terminales en lycée général et technologique et sur la section professionnelle.
- Finlande = du 9 au 15 octobre 2023
20 élèves - Italie = du 17 au 24 février 2024
12 élèves - Slovaquie = du 16 au 23 mars 2024
23 élèves - Slovaquie = du 19 au 29 mars 2024
19 élèves - Allemagne = du 05 au 12 juin 2024
23 ou 25 élèves - Roumanie = 11 au 19 mai 2024
11 élèves
Enseignement supérieur
Charte Erasmus
Déclaration de stratégie
Dans le cadre de l’action clé 1 (clé 131 Mobilité de l’enseignement supérieur soutenus par les fonds de politique intérieure), un projet de mobilités de l’enseignement supérieur constitue l’opportunité pour un établissement d’enseignement supérieur titulaire de la charte ECHE comme le lycée Charles de Gaulle, d’organiser la mobilité physique et/ou hybride (physique + virtuelle) de ses étudiants et personnels en vue de réaliser :
- Une période d’études et/ou de stage pour les étudiants
- Des activités d’enseignement, y compris par des personnels d’entreprise invités
- Des activités de formation pour les personnels
- Un programme intensif hybride.
Guide du bénéficiaire – Action clé 131 convention 2023, en ses pages 4 et 5.
L’objectif de cette action est de contribuer à l’instauration d’un espace européen de l’éducation et de renforcer les liens entre l’éducation et la recherche, afin de stimuler le développement de l’esprit critique chez les étudiants de toutes les filières et de tous les niveaux (cycle court, licence, master et doctorat).
Un autre objectif est de promouvoir l’employabilité, l’inclusion sociale, l’engagement civique, l’innovation et le développement durable en Europe et au-delà en offrant à chaque étudiant la possibilité d’étudier ou de se former à l’étranger dans le cadre de ses études.
Enfin, un dernier objectif consiste à stimuler l’élaboration de programmes d’études transnationaux et transdisciplinaires ainsi que le développement de méthodes d’apprentissage et d’enseignement innovantes, à l’instar de la collaboration en ligne, de l’apprentissage fondé sur la recherche et des approches axées sur les défis dans le but de relever les défis sociétaux.